Formar integralmente ciudadanos profesionales de la educación, comprometidos con su comunidad, en los ámbitos local, regional, nacional e internacional; colaborativos, críticos, solidarios, positivos y proactivos, con una visión humanista y capaces de desarrollar una práctica educativa democrática, inclusiva, intercultural, con equidad, relevante y de excelencia, con responsabilidad ética, fomentando una cultura de respeto y responsabilidad con el entorno natural; que aportan a la generación, aplicación y difusión del conocimiento para contribuir al avance de la ciencia y el desarrollo sostenible de la sociedad bajacaliforniana y del contexto nacional para mejorar el desempeño ambiental de la educación en la disminución de los impactos a los efectos del cambio climático.

La ENFT es ampliamente conocida en los ámbitos regional, nacional e internacional por ser una institución de educación superior de excelencia socialmente responsable, que forma profesionales de educación básica, de gran responsabilidad y prestigio académico, a través de programas de licenciatura, maestría y doctorado; que da al atención fortalecimiento y mejora continua de la educación básica, responde a los desafíos de nuestra época mediante la educación, con un enfoque especial en igualdad de género, inclusiva, intercultural, equitativa, fomentando una cultura de respeto y responsabilidad con el entorno natural para un desarrollo sostenible; promueve el mejoramiento de los procesos educativos y de gestión mediante el trabajo colegiado con la participación de todos los sujetos que la conforman; construir una infraestructura completa, funcional y de alta tecnología; cuenta con cuerpos académicos consolidados, con un alto nivel de competitividad académica y fortalecer su planta docente mediante la actualización y capacitación continua para una eficiente aplicación, seguimiento y evaluación de los planes y programas de estudio vigentes en la institución, atendiendo a estudiantes conscientes y congruentes con su tarea social y poseedores del perfil de egreso que definen a su formación, sensibles a la diversidad y los grupos vulnerables, para que sean capaces de promover el desarrollo inclusivo e intercultural de nuevas generaciones útiles en la renovación sustentable de nuestra entidad y nación.